德国双元制的利弊？ 德国双元制教育理念？

一、德国双元制的利弊？

德国职业教育采用的是双元制，其优缺点如下：

优点：

1.理论与实践相结合：德国职业教育双元制着重于将理论与实践相结合，培养学生实践操作的能力和解决实际问题的能力，使学生毕业后能够迅速适应工作环境。

2.高度职业化：德国职业教育双元制实现了与企业的紧密结合，学校与企业共同制定课程设置，并提供实习、工作机会，使学生可以更快速地从学校转化为优秀的员工。

3.高水平的技术熟练度：德国职业教育双元制的学习内容和实践操作相结合，使学生具有先进的实践技能和高度的技术熟练度，为学生未来在相关领域的就业增加更多优势。

缺点：

1.限制了学生的选择：德国职业教育双元制并不是面向所有学生的，只提供了有限的职业方向供学生选择。这可能会限制一部分学生的职业发展。

2.建设成本高：德国职业教育双元制需在教学设施、技术设备方面投入相应的资金和人力，建设成本较高。

3.局限性较大：双元制注重实践技能的培养，但理论知识的体系建设相对较低。在某些学科领域的深度研究方面，双元制教育存在一定效率上的局限。

二、德国双元制教育理念？

德国双元制培训模式的特点在于招生即招工，进校即进企。学生入学即签订劳动合同、发放工资、购买深圳社会保险。银宝山新以德国专家为首的欧洲管理团队为基础，在行业内率先引进德国双元制教育理念，与深圳技师学院、宝安职业技术学校（龙川技校）合作，从2016年起联合开展德国双元制培训，目前培养阶段中级工和高级工有125人。

　　银宝山新在实施职业培训的同时不忘履行社会责任，双元制，德国双元制，asw双元制大学，CJD职业学院，双元制工种,双元制制度的工种有,德国留学积极探索教育扶贫，与深圳技师学院的开展的校企合作2016年、2017年已连续两届联合面向深圳市对点帮扶的贫困市县招生， 2018届计划招生30人，全部在深圳市对口帮扶的广西河池市进行招生。目前招生工作正按计划推行中。

三、哪个国家承认德国双元制？

德国的双元制教育体系在世界范围内广受认可，许多国家都承认其高质量的教育标准。其中，欧洲国家如奥地利、瑞士、荷兰、比利时、丹麦、瑞典、挪威、芬兰、爱尔兰、英国等都承认德国的双元制教育体系。

此外，亚洲国家如中国、韩国、新加坡、马来西亚、印度等也认可德国的双元制教育，并在吸引德国优秀教育资源的同时，加强与德国的教育合作，提高本国的教育水平。因此，德国的双元制教育体系在全球范围内得到广泛认可和推崇。

四、德国双元制有什么优势？

回答如下：德国双元制教育体制的优势主要有以下几点：

1. 实践和理论相结合：德国双元制教育注重将理论与实践相结合，使得学生在学习过程中不仅能够掌握理论知识，还能够实践应用，提高自己的技能和能力。

2. 产学结合：德国双元制教育与企业紧密结合，学生在学习期间可以实习或工作，从而更好地了解企业运作和实践技能。同时，企业也可以通过与学校合作，招聘到具备高素质的毕业生。

3. 就业率高：德国双元制教育注重培养学生的实践能力，使得毕业生更容易适应就业市场的要求，从而提高了就业率。德国的双元制教育被认为是德国就业市场成功的关键因素之一。

4. 专业性强：德国双元制教育注重培养学生的专业能力，使得毕业生具有深厚的专业知识和技能，更容易适应企业的需求。

5. 教育资源充足：德国的双元制教育体系非常完善，学生可以充分利用各种教育资源，如实验室、工作室等，提高自己的学习效果。

总之，德国双元制教育体系注重培养学生的实践能力和专业素养，使得毕业生更容易适应就业市场的要求，提高了就业率，是德国教育成功的重要因素之一。

五、德国双元制教育如何上课？

1、情景模拟

情境模拟是课程中最受学生欢迎的环节之一，教师给出一个情境，这些情境全 部来自行业的实际工作。

通常设置 2-3 种社会关系，同学们扮演和体验不同的角色。通过这种方式激发学生去思考人物角色的内心感受和体验，学会理解老人及其他角色的视觉和观点，去尝试着接受互相之间不同的心理。

为学生将来的职业生涯做好充分准备，避免回归现实 的迷茫，同时提高团队协作及沟通交流能力。

2、分组工作

教师讲解主题和任务，学生按照就近或随机或其他标准进行分组。分组后在规定时间内完成讨论并依次展现讨论结果。

根据课程的不同，结果展示环节有的是一 名同学代表一个小组做总结性案例分析报告，有的是一名或几名同学的技能操作， 有的是整个大组同学呈现的各类角色演绎。

各组依次呈现完毕后，进行点评和提问，有小组内部的自问自答，也有不同组别的互相提问与回答，还有老师的提问与回答。学生在解答问题的过程中加深了对技能和知识点的记忆和理解。

这种方式与实际工作中的团队协作相似，同学们会在分组中融入自己的小团队，充分施展组员的天分； 同时在提问其他组或听其他组别展现结果时，他们常常会有新的思考，促进彼此的成长。

亦如实际工作中不同专业于一个养老机构共事的情况，这在培养团队协作及质疑并提问获取回答等能力的培养上是极其重要的。

六、个人如何申请德国双元制？

正常申请德国双元制大学流程为：

1.首先确认自己是否具备以下条件：

初中以上毕业，年满16周；

德语B1以上；

无犯罪记录。

2.确定专业

3.制作简历，申请德国企业ausbildung岗位

4.拿到企业协议，申请职业学校，拿到录取通知书

5.办理签证

七、去德国读护理双元制流程？

1，签署服务合同，缴纳部分项目费；

2，安排德语学习，全程德国师资；

3，德语B2水平后，安排德国雇主面试，不限面试次数，直至拿到Offer为止；

4，德国劳工局办理手续，获得外国人劳动许可；

5，办理签证赴德，进入双元制学习阶段。

八、怎么到德国去读双元制？

首先是语言关。在国内接受德语培训，至少取得歌德学院德语B1证书。德国双元制Ausbildung对语言的最低要求是德语B1，大部分专业比如护理类，酒店类，技术类B1也可以，当然也有部分专业需要B2水平，也就是说，要想去德国读双元制Ausbildung，必须获得德语B1证书。

面试环节。在国内接受面试，取得企业实习合同，办理赴德手续。

签证环节一般来说，只要项目生拿到德国雇主Offer，德国劳工局的劳动许可，以及德语B1证书，便可以顺利获得签证。

九、德国双元制硕士申请条件？

　　研究生申请条件

　　1. 国内或国际全日制本科毕业，有学士学位；

　　2.22-35岁，30岁以内有同专业从业经验优先；

　　3.大学期间平均绩点2.4（≥80），英语CET-6以上优先录取；

　　4. 机械类、IT类，临床医学类优先考虑；

　　5.愿意学习德语或已经有德语基础，接受双重学习方式；

　　6. 无犯罪史，留学拒签史。

　　备注：在读留学生可转，专业一致可申请学分互认。

十、德国双元制招收条件？

1.年龄：申请者通常应该年满18岁。

2.学历：通常需要具有中等教育水平（相当于德国的高中毕业），并且需要达到相应的语言水平，例如在德语方面需要具有相应的水平证书（如DSH、TestDaF等）。

3.实践经验:申请者通常需要具有一些实践经验,例如在相关领域的实习经验等。

4.职业规划:申请者需要有清晰的职业规划,并且有兴趣从事双元制课程所涉及的领域。

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