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2024-02-20 07:00一、黄河魂阅读答案？
生动形象的写出了壶口瀑布的气势磅礴，水流湍急，来势汹汹，壮观，表达了作者对壶口瀑布的喜爱与赞叹之情。
黄河魂，“魂”指精神，指的是黄河一往无前的大无畏精神，前赴后继的献身壮举，无坚不摧所向无敌的气概，博大的胸怀。
二、一路相伴 阅读答案？
①“一路”是“父亲”完成送军粮任务的过程，与“父亲”一路“相伴”的是一担军粮（或饥饿寒冷的艰难处境或赵明的影子、赵明的歌声）
②内心的斗争和挣扎（或完成任务的坚定信念）。作用①线索作用。作为线索贯穿全文，推动故事情节的发展。
②设置悬念。以“一路相伴”为题，使悬念顿生，能激发阅读兴趣，引人思考。
③揭示主题。表面上是写一担军粮、赵明的影子与“父亲”一路相伴，深层的含义则是要表现“父亲”的优良品质和坚定信念，能从文章的构思和立意上巧妙揭示主题。
三、在可可西里回头，阅读答案（完整）？
1.根据拼音写汉字 水草丰mào___茂___ 2.第三段中“大家总是莫名其妙地被感动”的原因是_远离家乡在艰苦的环境中保护珍稀动物藏羚羊___。
3.第八段中的 “这样”指的是_思贤回到家，家长接纳他，认可并鼓励他__。4.第十五段“思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了__夸张（比喻）__修辞手法，其表达效果是__生动的突出了思贤当时想念母亲的悲伤心情____。5.对第十六段画线句理解最恰当的一项是（C） A.思贤终于在可可西里懂得了生活的道理 B.思贤终于在可可西里决定回家完成学业。C.思贤终于在可可西里理解了父母，决定回家。D.思贤终于在可可西里觉得无能为力，决定返乡。6.请将上文缩写成“思贤的故事”。一。思贤酷爱摄影艺术但却得不到父母的理解和支持所以离家出走，来到可可西里成为保护藏羚羊的自愿者。二。因为亲眼看到母羊失去小羊的悲伤，联想到母亲对自己的思念。从而踏上了回家的路。四、雪之韵阅读答案？
雪之韵中作者先写雪在空中飘舞,接着写雪落在树上、房子上、草地上，最后和大地融为一体 ；再写“我”在雪中的感受。表达了作者 对雪的喜爱之情
1、题目：作者是怎样一层一层表达对雪的喜爱与赞美之情？答：由近到远。
2、“雪之韵”的含义是什么？答：雪是冬天的精灵，雪的世界是一幅美丽的图画，雪之韵就是指雪的世界透露出的无穷的韵味。
3、给短文起个题目答：雪之韵4、白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂。答：善良，美丽，纯洁在这里得到了升华：运用比喻与拟人的手法将雪比作天使和春神，展现了雪高贵圣洁和带来春天带来生机的灵动之面。后又写雪的形状之巧、颜色之纯，赋予人对美好事物的追求。赞美了雪这个误入凡尘的精灵。5、《雪之韵》中作者是怎样一层一层地表达对雪的喜爱之情：先写雪在空中飘舞，接着写雪落在树上、房子上、草地上······最后和大地融为一体；再写“我”在雪中的感受。6、雪之韵的含义是什么？答：雅致含蓄的意味雪之韵则是雪天的味道。
五、一路相伴阅读理解答案？
①“一路”是“父亲”完成送军粮任务的过程，与“父亲”一路“相伴”的是一担军粮（或饥饿寒冷的艰难处境或赵明的影子、赵明的歌声）
②内心的斗争和挣扎（或完成任务的坚定信念）。
作用①线索作用。作为线索贯穿全文，推动故事情节的发展。②设置悬念。以“一路相伴”为题，使悬念顿生，能激发阅读兴趣，引人思考。③揭示主题。表面上是写一担军粮、赵明的影子与“父亲”一路相伴，深层的含义则是要表现“父亲”的优良品质和坚定信念，能从文章的构思和立意上巧妙揭示主题。
六、漠北，苍魂，莫言阅读答案？
参考答案：
1．位置、特点、构成、成因和发展（答出4点即可）
2．摹状貌、打比方，生动形象地描绘了羚羊峡谷谷壁美妙的形态特点（“描绘峡谷的美妙”也可）。
3．砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。4．第③段整体说明羚羊峡谷的特点，第④段说明上峡谷的特点，第⑤段说明下峡谷的特点，第④⑤段与第③段一一对应。（第③段总写羚羊峡谷的特点，第④⑤段分写上、下峡谷的特点，第③段与第④⑤段是由总写到分写的逻辑顺序，第④⑤段与第③段一一对应。）所以此三段不能调换。5．科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐的时候(“再过几百万年”也可) 6．D七、梅花魂阅读理解及答案分段？
梅花魂分段方法1
第一部分(第1自然段)：每当“我”看到梅花，就会想起葬身异国他乡的外祖父。
第二部分(第2至15自然段)：回忆了外祖父的五件事情。
第三部分(第16自然段)：“我”时常感受到外祖父眷恋祖国的心。
八、拉萨之夏阅读题答案？
《拉萨之夏》阅读题答案：
夏天，是古城拉萨一个让人微薰的时节。
拉萨的夏天有着她自己的独异的性格和别致的风姿。
拉萨的夏天是凉爽的。
拉萨的夏天常常是阳光明媚的。
拉萨的夏天是令人神往的。
希望以上信息对回答您的问题有帮助。
九、心灵之痛的阅读答案？
1．请用简洁的语言概括全文的主要内容。（2分）
答：__________
2．文章第（5）段“无意中，这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案？这个答案是什么？（3分）
答：__________
3．请从内容和结构上分析文章第（9）段的作用。（3分）
答：__________
4．文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。（3分）
答：__________
5．题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？（4分）
答：__________
【答案】
1．一日我开车在小区门口出于安全考虑，对一个刚放学的小女孩按了一下喇叭，结果引起她的仇视，并被她恶狠狠的骂了一句，这件事引起我对社会上，人与人存在的一种不健康现象（仇富或炫富现象）的思考，因为我们无意间的冒犯或入侵，往往伤害他人的情感。
2．（1）我出于安全考虑对小女孩按一下汽车喇叭，却引来她的仇视与咒骂。（2）我无意间的冒犯，伤害了她的情感与自尊，对方拥有了她没有的，她产生心理不平衡，对对方充满仇视。
3．结构上承上启下，起过渡作用；内容上照应题目，点明主旨，引起人们对这种不健康的社会现象的思考。
4．运用对比能突出人物形象，例如我好心按喇叭，却召来小女孩的怨恨与咒骂。突出我心灵震惊之大。突出文章主旨，国外的富翁不会把私人游艇停靠在公共码头，中国的有车一族都希望自己的车轮在别人艳慕的目光中滚动。写出中国炫富一族的心态。
5．作用是：题目点明主旨，深化中心，引领全文内容。 含义：一方面指中国生活相对落后人们，面对周围日益富裕起来的人们的举止行为，感到心痛与不安；另一方面指作者对小女孩的表现感到痛心；还表现了作者对社会上“仇富”、“炫富”现象日益突出，人与人之间的隔阂日益加重感到痛心。
十、5 秋之韵阅读答案？
请从语言角度赏析文中划直线的语句，体会其表达效果。(3分)
答：
《秋之韵》本句运用比喻、拟人修辞手法，生动形象地写出了秋雨的连绵，深沉，持重和别有韵味儿，表达了作者对秋雨的欣赏、赞美、喜爱之情。
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