一、富饶的西沙群岛 作者
《富饶的西沙群岛》是一篇记叙文体裁的文章，介绍西沙群岛丰富的物产和美丽的自然景观。
二、富饶的西沙群岛名师视频
70岁以上是不能到西沙旅游的。
去西沙旅游必须符合以下条件：
1、必须是大陆籍贯的中国公民（注意两个关键词：大陆籍贯、中国公民）；
2.
年龄需10周岁——70周岁之间（部分旅行社要求的是8周岁以上65周岁以下）；
3.
身体健康，具有完全民事行为能力（注意关键词：具有完全民事行为能力，当然，未成年人需要有监护人陪同）；
4.
还需要持身份证登船，疫情期间，有疫情的区街客人不能参加，无风险地区的需要核酸检测阴性证明（开船前几小时内的核酸检测证明，需看不同时期的不同规定）。
三、富饶的西沙群岛课文讲课视频
一、部首：鸟。岛的音序是D。
组词：小岛、岛屿、绿岛。
二、分析
岛的读音是三声的dao，即dǎo。所以音序是D。
释义
◎ 江海或湖泊里四面被水围着的陆地：～屿。半～。海～。～链（排列成一串的许多岛）。
详细释义
〈名〉
(形声。从山,鸟声。本义:江、湖、海洋中被水所包围而比大陆要小的一片陆地)同本义
字省作“岛”
入海居岛中。——《史记·田儋传》。集解引韦昭:“海中山曰岛。”
山岛竦峙。——曹操《步出夏门行》
四、《富饶的西沙群岛》这篇课文
《富饶的西沙群岛》是一篇小学三年级课本里的课文。
这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。 第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。 第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。 第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。 这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。 此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
五、富饶的西沙群岛课堂笔记爱语文的小老师
第四段最后一句运用了什么修辞手法？
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这句运用了夸张的修辞手法，是夸张句。 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。 首尾呼应的写法。 22 富饶的西沙群岛 富饶的西沙群岛 朗读要求： 找出一句能概括西沙群岛特点的句子，用直线划出来。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 这是课文的中心句。这句话概括地写了西沙群岛的富饶。
六、《富饶的西沙群岛》,课文
答案：海面、海底、 海滩、海岛。
课文按照“海面”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。
全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。
第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。
第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。
这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。 此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整。
七、富饶的 西沙群岛课文
富饶的西沙群岛是围绕文章首句“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”来写的。寻找全文是围绕哪句话写的，就是寻找文章的中心句。揭示了全文内容，所以就是中心句。
全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。
第一段是全文的总述。 写西沙群岛是一个风景秀丽，物产丰富的好地方。
第二段是分述。具体写出了西沙群岛的美丽富饶。按照从下到上，从远到近的顺序对海面、海底、海滩和岛上进行描写。
第三段是总结。写军人守卫在岛上守卫，必将使西沙群岛更加美丽富饶。
八、富饶的西沙群岛老师笔记
明白了小哥二十年来一直没老，当年西沙海底墓里一些事。不过你看到后来就会知道，三叔其实说谎了，继续看吧，后面内容长着呢，很精彩哟望采纳